L’identité d’une personne comporte plusieurs dimensions. Parmi ces dimensions, il y a l’âge et l’appartenance à un groupe ethnoculturel ou à une religion. L’identité de sexe et de genre constitue également une dimension de l’identité individuelle.
Dès sa naissance, à la suite de l’examen des organes génitaux, un enfant se voit attribuer un sexe.
Le genre, quant à lui, a longtemps été limité à deux catégories distinctes : le masculin et le féminin. Aujourd’hui, on parle davantage d’un continuum du genre, qui s’étend du masculin au féminin.
L’identité de genre d’une personne est le sentiment qu’elle a d’être soit un garçon, soit une fille, soit les deux à la fois, ou encore le sentiment qu’elle a de ne correspondre à aucun des deux genres, c’est‑à‑dire d’être à l’extérieur du continuum.
L’identité de genre n’est donc pas nécessairement déterminée par le sexe selon lequel un enfant est socialisé depuis sa naissance.
La socialisation de genre est un processus par lequel une personne apprend et intègre les valeurs, les règles, les attentes et les comportements qu’une société associe à un genre. Ce processus débute parfois avant même la naissance par l’intermédiaire des futurs parents et de l’entourage, et se poursuit tout au long de la vie.
Des scientifiques ont observé que des adultes adoptent, sans y penser, des comportements distincts envers les enfants selon qu’il s’agit de garçons ou de filles. Ainsi, par la socialisation de genre, les enfants intègrent des valeurs, des règles et des comportements que la société définit comme masculins ou féminins. Ils et elles intègrent aussi des manières de se percevoir et de ressentir des émotions.
Un stéréotype est une idée qu’on se fait d’un groupe sans tenir compte des particularités de chaque personne. Il existe de nombreux stéréotypes liés au genre. Ces stéréotypes reflètent des attentes sociales.
Exemples : On s’attend à ce que les filles soient plus émotives et attentionnées que les garçons et à ce que les garçons soient plus aventureux que les filles.
Observez les deux photos.
Relevez des stéréotypes liés au genre illustrés sur ces photos.
À la puberté, on commence généralement à montrer de l’intérêt pour les relations amoureuses et à ressentir de l’attirance sexuelle pour d’autres personnes.
L’éveil sexuel évoque la découverte de son propre corps. C’est un moment où l’on explore sa sexualité. Il est naturel d’éprouver des sentiments intenses pour une autre personne et de chercher à savoir quelles personnes nous attirent sexuellement.
Chaque personne vit son éveil amoureux et sexuel à sa manière et à son propre rythme.
Il arrive qu’une personne se demande si elle éprouve de l’attirance pour les garçons, les filles ou les deux. Peu à peu, l’attirance amoureuse et sexuelle se précise. Elle peut prendre différentes formes et évoluer au fil du temps.
L’orientation sexuelle est l’attirance physique qu’on peut ressentir pour d’autres personnes.
L’attirance est l’expression des désirs les plus profonds.
Les principales orientations sexuelles sont :