Qu’est-ce que la socialisation?

Étape 1

Au cours de sa vie, une personne fait plusieurs apprentissages. Observez les photos suivantes.

La photo 1 montre un bébé avec un bavoir autour du cou et assis dans sa chaise haute, occupé à manger une purée de légumes que lui donne sa maman.

La photo 2 montre trois enfants assis en tailleur dans une bibliothèque et occupés à regarder un même livre qu’ils semblent commenter ensemble.

Quels apprentissages ces jeunes font-ils ou font-elles ?
Quels autres apprentissages devront-ils ou devront-elles faire en grandissant pour vivre dans la société ?

Socialisation, culture première et culture seconde

D’après vous, quels sont les défis de la socialisation d’une personne qui intègre une équipe sportive ? Nommez des exemples pour appuyer votre réponse.

Étape 2

Les sociologues ont observé qu’une personne joue un rôle quand elle interagit avec les autres, à l’école ou ailleurs. Comme les acteurs et les actrices dans les films, elle déclame des répliques, c’est-à-dire un discours qu’elle connaît. Une même personne peut jouer un rôle différent dans différentes situations sociales. Observez les images suivantes et décrivez les différents rôles sociaux que joue le personnage.

La photo montre une élève dans une classe. L’adolescente a un crayon à la main et est occupée à écrire dans son cahier, comme les trois autres élèves que l’on aperçoit autour d’elle. — Élève

La photo montre la même adolescente que dans la photo précédente assise sur des marches et installée au milieu d’un groupe d’amis filles et garçons. Elle rit alors qu’elle discute avec ses amis qui rient aussi. — Amie

La photo montre de nouveau la même adolescente que dans les deux photos précédentes. Elle est habillée avec le maillot de son équipe de soccer, et elle porte un ballon de soccer sous le bras. On aperçoit en arrière-plan d’autres joueuses de son équipe et un entraîneur. — Joueuse d’une équipe de soccer

Nommez d’autres rôles sociaux que pourrait jouer ce personnage.

Rôles sociaux

Nommez des comportements à adopter quand vous jouez le rôle d’élève à l’école.

Étape 3

Observez l’image suivante.

La photo montre une porte de toilettes publiques sur laquelle une pancarte affiche trois pictogrammes: celui de gauche, une silhouette vêtue d’un pantalon; celui de droite, une silhouette vêtue d’une robe; celui du centre est un mélange des deux autres: une silhouette vêtue d’une robe sur sa moitié gauche et d’un pantalon sur sa moitié droite.

Selon vous, que représentent les trois pictogrammes sur la porte ?
Pourquoi afficherait-on ces trois pictogrammes sur la porte de toilettes publiques au Québec ?

Socialisation de genre et éveils amoureux et sexuel

Étape 4

Des personnes d’un même groupe ont tendance à vouloir se ressembler. Observez ces deux amies qui portent des vêtements semblables.

La photo montre deux jeunes filles d’environ 13 ans dont le style vestimentaire est semblable. Elles sont vêtues de chandails colorés, portent chacune des lunettes de la même forme et une casquette, l’une à l’endroit, l’autre avec la visière vers l’arrière. Elles ont les cheveux longs et coiffés de la même façon.

D’après vous, pourquoi des personnes cherchent-elles à se ressembler ?
Préférez-vous ressembler à votre groupe d’amis ou être unique ? Pourquoi ?

Dynamiques d’appartenance

Étape 5

Réfléchissez sur une question éthique qui concerne les dynamiques d’appartenance.

Présentation de la tâche – Réflexion éthique

Réflexion éthique

Réflexion éthique (corrigé)

Grille de rétroaction CD2

Retour sur le parcours

D’après vous, dans quelles circonstances est-il important de faire connaître son point de vue ? Pourquoi ?
D’après vous, y a-t-il des contextes dans lesquels il est préférable de ne pas donner son point de vue ?

Révision de fin de parcours

Révision de fin de parcours (corrigé)

Qu’est-ce que la socialisation ?